Um Projeto: Fundação Estudar
...

educação

POSTS ANTERIORES

trabalhar com educação

Como é a carreira de quem trabalha para transformar a educação

Em conversa com o Na Prática, analista e CFO da Arco Educação falam sobre os diferenciais da carreira em educação – e apontam as competências essenciais para profissionais que querem trabalhar (e se destacar) no setor.
darkson vieira é professor de Cocal dos Alves

Este professor ajudou a revolucionar a educação em um dos municípios com menor IDH do Brasil

Darkson Vieira foi um dos responsáveis pelo desenvolvimento e implantação do modelo de ensino no pequeno município de Cocal dos Alves, no interior do Piauí. Além de resultados grandiosos, hoje seu trabalho - e dos seus colegas - é reconhecido, premiado e serve de inspiração no país inteiro.
transformar a educação

O que aprendi trabalhando para transformar a educação do Brasil

“Sobrava vontade de querer começar logo a ‘transformar o mundo’ e faltavam certezas sobre o que isso realmente significava”, conta Pedro Sarat, participante do Programa de Formação de Lideranças do Ensina Brasil. Em relato, ele detalha os desafios e insuficiências da Educação brasileira.
Turma da Escola Comum em aula na Thoughtworks

Escola Comum forma jovens líderes da periferia com programa baseado nas melhores universidades internacionais

Com turma de jovens de alto potencial e fundada por acadêmicos, a Escola Comum traz formato e conteúdo baseado nas escolas de governo das universidades de Harvard e Oxford para capacitação de lideranças da periferia.
Cauam Ferreira Cardoso

Brasileiro no MIT pesquisa como usar engenharia para gerar justiça social

Entenda como Cauam Cardoso, engenheiro carioca e doutorando em Desenvolvimento Internacional, quer usar seu know how e vivência em 6 países para criar um mundo mais justo
Bárbara Cruvinel no CERN

Como e porque estes jovens brasileiros decidiram seguir carreira científica

Apesar das dificuldades que existem em uma carreira científica, a paixão pela ciência e a vontade de encontrar respostas incentivam as escolhas. “Não é preciso saber tudo para se fazer contribuições originais”, diz físico