Domínio de conteúdo e a capacidade de facilitar seu entendimento nem sempre andam juntos. E é muito comum que, ao focar no desenvolvimento de um, profissionais despriorizem o outro – que é tão significativo quanto para o resultado esperado. Todos que já se sentiram perdidos no meio da explicação de um dos professores mais tradicionais […]4 out, 2019
“Se há 20 anos as pessoas enfrentavam uma resistência a certos planos de carreira porque eles não eram estáveis, de longa duração, acho que agora existe um viés que radicalizou um pouco na direção oposta”, afirma Diego Werneck Arguelhes, professor pesquisador da Escola de Direito da Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro. “Hoje se […]31 jul, 2018
Gamificação, sala de aula invertida, robótica, dispositivos móveis na escola, ensino híbrido, recursos educacionais abertos, aprendizagem por projetos, inovação. Esses e outros temas foram discutidos durante os dias 16, 17 e 18 de novembro, no InovaEduca 3.0. Tendo como palco o Museu da Imagem e do Som (MIS), localizado em São Paulo, o evento reuniu […]30 nov, 2015
